Digital Business: Unternehmergeist trifft Hochschullehre

Beim diesjährigen Demo-Day des Unternehmergeist Saar präsentierten acht interdisziplinäre Studierenden-Teams ihre Geschäftsideen im Bereich Digitaler Geschäftsmodelle. Ziel des Formats ist die Verbindung praxisnaher Entrepreneurship-Lehre mit realen Herausforderungen und die Entwicklung innovativer Lösungen für gesellschaftlich relevante Probleme. Organisiert wurde das Programm von Mitarbeitenden des August-Wilhelm Scheer Instituts und inhaltlich beteiligt waren verschiedene Expert:innen aus der Wirtschaft und Wissenschaft. Vom Mittelstand-Digital Zentrum Ilmenau war KI-Trainer Dr. Sebastian Gerth im Auftrag der Hochschule Nordhausen dabei, an welcher er das Seminar Digital Economics im Studiengang Digitales Produktmanagement leitet.

Besonders erfolgreich in Saarbrücken war das Gewinnerteam ReMindUs, an dem auch die Hochschule Nordhausen beteiligt war. Die Idee: Ein digitales, adaptives Lernprogramm für Menschen mit Demenz, das kognitive Impulse spielerisch vermittelt und pflegende Angehörige entlastet. Die Lösung kombiniert personalisierte Lerneinheiten, kontinuierliches Monitoring und eine intuitive Bedienung – ein Ansatz, der angesichts der wachsenden Zahl von Demenzerkrankungen eine hohe gesellschaftliche Relevanz besitzt. Die Jury, welche mit Expert:innen im Bereich Digital Business besetzt war, würdigte insbesondere den Innovationsgrad und die technische Umsetzbarkeit, die gesellschaftliche Wirkung sowie die professionelle Kommunikation des Pitches und die Teamleistung.

Die Studierenden erarbeiteten Grundlagen zu digitalen Geschäftsmodellen unter Berücksichtigung der Besonderheiten digitaler Produkte, Nutzerzentrierung und Pitch-Kommunikation. Ergänzt wurde dies durch praxisnahe Methoden wie Problemdefinition und Zielgruppenanalyse, Entwicklung digitaler Prototypen, Validierung durch Expert:innen-Feedback und das Pitch-Training für die Präsentation vor einer Fachjury. Die Teilnahme eröffnete wertvolle Transfersynergien für die Hochschulen und den Unternehmergeist Saar: So können die Erkenntnisse z.B. in die Weiterentwicklung von Modulen zu Entrepreneurship und nutzerzentrierter Produktentwicklung einfließen. Es entstehen neue Fragestellungen, z.B. zur medizinischen Validierung adaptiver Lernsysteme, Datenschutz oder der Integration in Pflegeprozesse. Die Kooperation mit dem August-Wilhelm Scheer Institut stärkt ferner die Sichtbarkeit der Hochschule und zeigt, wie Theorie und Praxis ineinandergreifen.